Ansgar Plassmann
Innovation und Schule oder die Unfähigkeit auf Veränderungen angemessen zu reagieren
Der Artikel thematisiert die Notwendigkeit von Schule auf gesellschaftliche Veränderungen als Organisation zu reagieren.
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Werner Plum-Schmidt
Schülerfeedback und Kollegiale Unterrichthospitation als Beiträge zur Unterrichtsentwicklung
Im dem Beitrag wird begründet, warum die Entwicklung von Unterrichtsqualität – insbesondere mit heranwachsenden und erwachsenen Schülerinnen und Schülern - entscheidend durch ein Schülerfeedback-System und die kollegiale Unterrichts-hospitation positiv beeinflussbar ist.
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Patrick Fritz
Fächerverbindende Projekte als Chance für den Religionsunterricht
Eine Möglichkeit, den Religionsunterricht am Berufskolleg zu gestalten ist ein handlungsorientierter, in Projekten organisierter Unterricht, der anhand von Beipielen veranschaulicht wird.
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Tanja Repsilber, Uschi Müller-Götz
Biologisch und umweltbewusst
Der Umweltsektor wird als Arbeitsfeld immer bedeutsamer und so werden dort auch immer mehr gut ausgebildete Menschen benötigt. Dieser Artikel beschreibt zwei solcher Ausbildungsgänge, die am Berufskolleg absolviert werden können.
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Ludger Bockhorst
Gelernt ist gelernt
In diesem Artikel wird u.a. das arbeitspädagogische Projekt „Café Relax“ beschrieben, das Hauswirtschaftsschülerinnen und -schülern eine praxisorientierte Ausbildung ermöglicht.
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Katja Täuber
Lehrer als Filmmoderatoren – Filmmoderatoren als Lehrer?
Über bewegte Bilder wird heute ein Großteil des Weltwissens vermittelt, sei es im Fernsehen im Kino oder im Internet. Um diese Bilder dechiffrieren zu können, braucht es eine Bildlesekompetenz. Der Artikel beschreibt eine Fortbildung, in der man diese Kompetenz und deren Vermittlung erlernen kann.
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Carola Köhn
Mit COMENIUS nach Europa
In diesem Artikel wird ein COMENIUS-Projekt des Hans-Böckler-Berufskollegs mit zwei Schulen aus Tschechien und Ungarn beschrieben. Thema des Projekts ist die Freizügigkeit in Europa.
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